La relazione tra fratelli è la più lunga che la maggior parte delle persone godrà nella propria vita ed è centrale nella vita quotidiana dei bambini. Un nuovo studio dell’Università di Tel Aviv e dell’Università di Haifa rileva che le relazioni tra bambini e fratelli con disabilità intellettive sono più positive di quelle tra fratelli in via di sviluppo. La ricerca esamina le relazioni di bambini in via di sviluppo con fratelli con e senza disabilità intellettive attraverso opere d’arte e questionari. Lo studio, condotto dal Dipartimento di consulenza scolastica e di educazione speciale della Constantiner School of Education della TAU e dalla Graduate School of Creative Art Therapies dell’Università di Haifa, è stato recentemente pubblicato su Research in Developmental Disabilities. Avere un bambino con disabilità in famiglia pone esigenze uniche a tutti i membri della famiglia, incluso in genere il modo di crescere dei fratelli. Sebbene esistano sfide, spesso…